Skolan \u00e4r ocks\u00e5 en slags fabrik. Inte s\u00e5 h\u00e5rd och bullrig som den gamla fabriken men likheterna g\u00e5r inte att blunda f\u00f6r. Det g\u00e4ller ocks\u00e5 i skolan precis som i fabriken att det inte \u00e4r till\u00e5tet att t\u00e4nka. Det \u00e4r en oskriven regel, s\u00e5klart, och de s\u00e4ger g\u00e4rna h\u00f6gt motsatsen. Men studierna \u00e4r utformade f\u00f6r att f\u00f6ljas som en monteringsprocess p\u00e5 ett l\u00f6pande band. Det \u00e4r arbetsuppgifter att utf\u00f6ra, instruktioner att f\u00f6lja, information att memorera. Arbete, inte reflektion. Absolut inget t\u00e4nkande. Jod\u00e5! Probleml\u00f6sning \u00e4r ju helt centralt, protesterar de. Det \u00e4r det de tror \u00e4r t\u00e4nkande. System och funktioner som ska fungera, som ska producera.<\/p>\n
Problemet \u00e4r tiden. Inte att t\u00e4nkandet saknas. Hade det bara varit till\u00e5tet att t\u00e4nka ocks\u00e5 s\u00e5 skulle vi inte klaga. Probleml\u00f6sning \u00e4r i sin egen r\u00e4tt b\u00e5de kul och n\u00f6dv\u00e4ndigt. Och t\u00e4nkandet \u00e4r inte alltid n\u00f6dv\u00e4ndigt. Ibland, eller ganska ofta, vill vi bara leka. Men det \u00e4r just detta med f\u00f6rbudet vi hatar s\u00e5. Att tiden f\u00f6rbjuder det. Det \u00e4r fabrikens tid och den till\u00e5ter inget annat \u00e4n produktionstid. Det \u00e4r problemet.<\/p>\n
Vi \u00f6nskar att det inte fanns n\u00e5gra scheman, eller i alla fall att vi fick best\u00e4mma dem helt sj\u00e4lva. Inga andra krav \u00e4n de vi st\u00e4llde sj\u00e4lva, som viljan att veta st\u00e4llde. Och inga l\u00e4rare heller. Inga vi inte valt, och som sj\u00e4lva inte valt, att undervisa. Helt sj\u00e4lva eller med v\u00e4nner, utan gr\u00e4nser, med bara viljan att veta och viljan att utforska.<\/p>\n
Ibland dr\u00f6mmer vi om det, i stunder emellan, i mottiderna. Det som skulle kunna vara. Andra s\u00e4tt att l\u00e4ra sig och utforska. N\u00e5gon sa att det inte skulle vara en skola och att det inte \u00e4r n\u00e5got som hindrar oss. Biblioteket \u00e4r \u00f6ppet, det \u00e4r bara att g\u00e5 in och s\u00e4tta sig och l\u00e4sa. En idiot. Vi skrattade \u00e5t varandra. Ett kort avbrott fr\u00e5n den tr\u00e4ngda tiden, den utm\u00e4tta tiden n\u00e4r skuldklockan tickar p\u00e5. Men det st\u00e4mmer nog att det inte skulle vara en skola. Det \u00e4r sv\u00e5rt att f\u00f6rest\u00e4lla vad n\u00e5got annat skulle vara, om det skulle vara n\u00e5got alls.<\/p>\n
Oavsett vad m\u00e5ste det \u00e4nd\u00e5 finnas b\u00f6cker. Tror vi. Vi kan inte t\u00e4nka oss en framtid utan bibliotek. N\u00e5gra av oss skulle g\u00e5 dit av ren lust. F\u00f6r att f\u00e5 vara bland b\u00f6ckerna, k\u00e4nna dem, bl\u00e4ddra i dem, l\u00e4sa och uppt\u00e4cka. Men ocks\u00e5 andra skulle komma n\u00e4r de beh\u00f6vde ta reda p\u00e5, samla in, uppt\u00e4cka, utforska. Kanske i grupp. Inte bara t\u00e4nkare och dr\u00f6mmare, ocks\u00e5 probleml\u00f6sarna.<\/p>\n
Det skulle finnas mindre rum d\u00e4r vi kan avskilja oss, l\u00e4sa och samtala och t\u00e4nka tillsammans. Och st\u00f6rre rum, f\u00f6r de som vill tala till andra, de m\u00e5nga, ja, som f\u00f6rel\u00e4sningarna men ordnat av oss sj\u00e4lva n\u00e4r vi beh\u00f6ver det eller n\u00e4r vi vill det, aldrig igen pl\u00e5gsamma timmar med de som \u00f6nskar de var annanstans.<\/p>\n
Det skulle inte vara en skola, det st\u00e4mmer nog. Men det skulle kunna vara h\u00e4r, i samma rum och byggnader, s\u00e4kert m\u00e5nga samma m\u00e4nniskor, mycket samma, men annorlunda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Skolan \u00e4r ocks\u00e5 en slags fabrik. Inte s\u00e5 h\u00e5rd och bullrig som den gamla fabriken men likheterna g\u00e5r inte att blunda f\u00f6r. Det g\u00e4ller ocks\u00e5 i skolan precis som i fabriken att det inte \u00e4r till\u00e5tet att t\u00e4nka. Det \u00e4r en oskriven regel, s\u00e5klart, och de s\u00e4ger g\u00e4rna h\u00f6gt motsatsen. Men studierna \u00e4r utformade f\u00f6r […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/428"}],"collection":[{"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=428"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":429,"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/428\/revisions\/429"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avskapelse.se\/avskapelse\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}